Dans Aboriginal Education: Strengthening the Foundations, John Richards, professeur au sein du Programme de politique publique de l'Université Simon Fraser et titulaire de la chaire Roger Phillips en politique sociale de l'Institut C.D. Howe, et Megan Scott, étudiante des cycles supérieurs du Programme de politique publique de l'Université Simon Fraser, présentent une analyse détaillée de l'état actuel des programmes et politiques d'éducation visant les Autochtones dans l'ensemble des régions du Canada et soulignent les réussites et les échecs qu'ont connus ces programmes et politiques, ainsi que les leçons tirées dans le cadre de leur administration.

Date de parution : 17 Dec 2009
Nombre de pages: 102
Numéro de document: 51984

Thème:

Éducation et apprentissage

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